טופס רפלקציה על הפעלה

1. פרטים כללים

שם המורה:סנאא טאהא  
 תאריך הפעלה:חמישי, 24 פברואר 2022, 12:00 AM 
  
הבעיה שהופעלה  אחר (פרטו) אם אחר, פרטו:
בעית מציאת צלעות המלבן לפי גרף פונקצית המרחק
הכיתה בה הופעל:   ט הקבצה:  הקבצה א
אם בחרתם "אחר", פרטו   
מספר תלמידים בכיתה: 30   



הבעיה כפי שהופעלה (אם שונה מהמקור)

מסמך PDF בעית המלבן.pdf
בהתייחס למורה


 באיזו מידה אהבתם את הבעיה?במידה רבה מאד 
באיזו מידה הייתם שבעי רצון מהפעלת הבעיה?במידה רבה מאד
משהו שהפתיע:

היכולת של התלמידים לתת הסבר מלא לפתרון הבעיה .

הם  הצליחו להסביר את המחזוריות של הפונקציה ולהתאים

בין אורכי הצלעות של המלבן לבין חלקי גרף הפונקציה שמתארים אותם.

למרות שהגרף לא מוכר הם לא התקשו לנתיח אותו .

תובנה בעקבות הפעלת הבעיה.

התלמידים מצליחים להתמודד מול אתגרים מתמטיים חדשים.

צריך רק להאמין ביכולות שלהם.

 אני חושבת ש התלמידים מפתיעים ומצליחים להתמודד כי הידע הקודם שנדרש לפתרון הבעיה ממוקד יותר 

ולא רחב כמו של המורים.


בהתייחס לתלמידים

אמירה או שאלה מעניינת של תלמיד בהקשר לבעיה או לפתרונה אני בטוח מאוד שהתשובה שלי נכונה ,אני מוכן להסביר לכולם .